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跑步怎么练耐力和速度(怎样跑步练耐力)

来源:www.aikuaigan.com   时间:2023-02-10 12:25   点击:235  编辑:admin   手机版

一、怎样跑步练耐力

自己可以慢慢先尝试,找找跑步的感觉。循序渐进,每次跑步比上一次增加1-2公里(或者持平一段时间再累加)。得空的时候可以多进行力量训练,增加腿部等肌肉力量。调整好饮食和作息时间。

二、如何跑步练耐力

1.间歇重复训练选择一段固定的路程距离,比如200米;或选择一段固定的时间,比45.…2.阶梯型间歇训练通过在单一的“间歇重复”训练方式中加入阶梯型的强度递增,为你…

3.四分钟 Tabata 训练训练法可以有效提高跑速,先全力冲刺跑20秒,再休息10秒,总共重…

4.爬坡训练通过缓慢地攀爬结合间歇的短距离跑步,能够一次性满足有氧

三、怎样训练跑步的耐力

一、耐力素质练习的一般方法

  耐力素质练习的方法较多,而且各种方法都有其各自的特点。总的来说,这些特点基本上又体现在耐力素质练习过程中,在练习强度、持续时间、间歇时间与方式、重复次数等因素的组合与变化上。目前,常用的耐力练习方法主要有以下几种:

耐力素质练习.持续练习法.重复练习法.间歇练习法.变换练习法.比赛游戏练习法.循环练习法.高原训练法

常用的练习有:

1、1分钟立卧撑

撑由直立姿势开始,下蹲两手撑地,伸直腿成俯撑,然后收腿成蹲撑,再还原成直立。每次做1分钟,4~6组,间歇5分钟,强度为50~55%。要求动作规范,必须站起来才算完成一次练习。也可以穿上沙背心做该练习。或做立卧撑接蹲跳起,则强度稍大,做30次为一组,组间歇为10分钟。

2、重复爬坡跑

在15度的斜坡道或15~20度的山坡上进行上坡跑,重复5次或更多些,跑距250米或更多些,间歇3~5分钟。强度为60~70%。也可根据训练目的决定强度,可以心率控制运动强度,也可穿沙背心进行。

3、连续半蹲跑

成半蹲姿势(大小腿成100度角左右),向前跑进50~70米,重复5~7次,每组间歇3~5分钟,强度为60~65%,不规定速度,走回来时尽量放松,在进行下次练习前,可做15秒贴墙手倒立。

4、连续跑台阶

在高20厘米的楼梯或高50厘米的看台上,连续跑30~50步,如跑20厘米高的楼梯,每步跳2级。重复6次,每次间歇5分钟,强度55~65%。要求动作不能间断,但不能规定时间,向下走尽量放松,心率恢复到100次/分钟时可开始下一次练习,也可穿沙背心做该练习。

5、沙滩跑

在沙滩上做快慢交替自由跑,每组500~1000米,也可穿沙背心跑,速度变化和要求可因人制宜,做4~6组。组间歇10分钟,强度为50~55%。

6、逆风跑或负重耐力跑

遇飓风天气(风力不超过五级)可在场地或公路上做持续长距离逆风跑,也可做1000米以上的重复跑,重复次数4~6次,间歇5分钟。强度55~60%。可穿沙背心进行负重耐力跑,要求与间歇同。

7、原地间歇高抬腿跑

原地或前支撑做高抬腿跑练习。每组100~150次,6~8组,每组间歇2~4分钟,强度为55~60%,要求动作规范,不要求时间,但动作要不间断地完成,也可负重做练习,但每组练习次数及组数可适当减少。

8、原地间歇车轮跑

原地做车轮跑,每组50~70次,6~8组

四、怎样跑步练耐力最好

要想提升自己的耐力,必须要坚持,接下来针对这一问题来说一说我的见解。

首先,要找一项自己喜欢的运动去坚持下来,比如可以从长跑或者是短跑做起,但是不建议,一天两天就没有后续了,一定要坚持下去,在一开始进行锻炼的时候,大家可以先短时间的锻炼,随着时间的推移要不断增加运动的时间以及强度。逐步把自己的潜能全部激发出来,然后在做运动,保持住自己的潜能。除此之外,大家还应该养成良好的饮食习惯,然后呢,饮食习惯对于保证自己的体质,提高自己的耐力也是有一定作用的。

其次,要给自己立下一个目标,因为在运动的事后如果没有目标的话,很可能坚持不下,所以自己设立阶段性目标这样在一个人的过程中,为了自己的今天的目标前进与努力。随着时间的推移,自己的能力也就进一步激发出来,这样对于自己的耐力而言也得到了提升。

关于这些问题的讲解就先到这里了,可能讲述的不是多么全面,希望大家多多谅解,同时也希望大家能够在这里有所收获,我们是以此为结尾。

五、如何练好跑步的耐力

1.间歇重复训练选择一段固定的路程距离,比如200米;或选择一段固定的时间,比45.…2.阶梯型间歇训练通过在单一的“间歇重复”训练方式中加入阶梯型的强度递增,为你…

3.四分钟 Tabata 训练训练法可以有效提高跑速,先全力冲刺跑20秒,再休息10秒,总共重…

4.爬坡训练通过缓慢地攀爬结合间歇的短距离跑步,能够一次性满足有氧

六、怎样跑步练耐力和耐力

耐力跑教学是学生不喜欢的教学内容之一,对于学生来说是枯燥,难受。所以说在设计教案的时候应该改变教学方式,采用游戏来替代单纯的跑步,让学生在玩游戏的时候跑步,达到锻炼耐力的目的!我想这个就是教育的魅力

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